本文目录一览：

• 1、人教版小学五年级上册语文开国大典教案【三篇】
• 2、人教版小学五年级上册语文《难忘的一课》教案【三篇】
• 3、人教版五年级上册语文《慈母情怀》教案
• 4、人教版小学五年级上册语文教案(实用)
• 5、人教版五年级上册语文《桂花雨》教案
• 6、人教版五年级语文经典教案

人教版小学五年级上册语文开国大典教案【三篇】

1、无 我整理了人教版小学五年级上册语文开国大典教案【三篇】，希望对你有帮助！ 开国大典教案一 教学目标 知识与技能 认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语。

2、理解课文内容，感受人民群众参加开国大典的激动、迫切的心情。理解课文内容，引导学生从开国大典时人民群众的反应来感受中国人民为新 中国的诞生而无比激动、自豪的思想感情。

3、《开国大典》教案 篇1 《开国大典》这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。教学时，我们依据课文的叙述特点和学生的心理特征，运用自主学习，合作探究的学习方法，设计如下教学程序。

人教版小学五年级上册语文《难忘的一课》教案【三篇】

课文主要讲了抗日战争胜利以后，“我”在台湾一所乡村小学的所见、所闻、所感。 6这节课的内容是什么？为什么使作者难忘？（用文中作者的语言来表达。） 出示：“我觉得，你今天这一课上得好极了！你教得很有感情，孩子们学得也很有感情。

篇一：难忘的一课 教学目标：学会本课生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容，理清文章线索。抓住“我是中国人，我爱中国”这句话，体会作者思想感情。

问：老师是怎样写的？（一笔一画，认真吃力。

【篇一】人教版五年级上册《难忘的一课》课件 教学目标： 知识与能力 认识2个生字。 有感情地朗读课文，了解课文主要内容，感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神，受到爱国主义教育。

下面就由 考 网为大家带来人教版小学五年级上册语文《难忘的一课》课件，欢迎各位参考借鉴！ 【 篇一】 教学目标： 了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。

人教版五年级上册语文《慈母情怀》教案

《慈母情深》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。

教学重难点 体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。 教学课时： 一课时 教学过程 导入 1．学生自主朗读课文。

最后，讲我终于有了第一本长篇小说。读完课文，相信谁都会被慈母情深深打动。这位平凡的，辛劳的，贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱，给人留下了何等难忘的印象。

《慈母情深》公开课教案1 教学目标 抓住描写母亲外貌和语言的语句，体会课文是怎样表现母亲的深情的。

部编版五年级上册语文慈母情深教学反思 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

统编版语文五年级上册第18课慈母情深课文解读课文解读18慈母情深梁晓声我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。〖铺垫〗“一直”说明“我”有这个想法已经很久了，为下文写“我”向母亲要钱做了铺垫。

人教版小学五年级上册语文教案(实用)

人教版小学五年级上册语文教案实用（一） 【教学目标】 熟读故事，了解故事的主要内容，了解“胸有成竹”这个成语的出处。 能熟练地复述故事。 能结合最后一自然段，理解“胸有成竹”这个成语的意思，并能在学习中正确地运用。

◇当家书终于“开封”之后，你能想像诗人又是怎么做的？（添上一笔，补上？；重新合上，只字未动。）——情感朗读“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。 ◇从这个“开”字，你读懂了什么？ 诵读提炼。

听了同学们的描述，我仿佛看见了一派色彩斑斓的绮丽风光。 种“绿”色呢？仔细观察书上的插图，对你会有所帮助的。 指名

人教版五年级上册语文《学会看病》教案（一） 教学目标： 认识11个生字，联系上下文或查字典 理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。 了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。

整理了人教版小学五年级上册语文《难忘的一课》教案【三篇】，希望对你有帮助！ 《难忘的一课》教案 一 教学目标 认识2个生字，理解五个词语。 了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。

人教版五年级上册语文《慈母情怀》教案（一） 回顾旧知导入，揭示课题 谈话导入。 师；同学们，学完了《地震中的父与子》一课后，我们深受感动。一位父亲经过38小时挖掘终于救出了遇险的儿子。

人教版五年级上册语文《桂花雨》教案

1、人教版五年级上册语文《桂花雨》教案（一）教学要求：思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。

2、桂花雨五年级上册语文教案（一） 教学要求： 知识与技能 学习课文，了解课文的内容，体会作者所表达的思想感情。 启发学生谈谈自己童年里难忘的人和事，训练学生的思维能力和语言表达能力。 学生自学生字词。

3、【篇一】部编版五年级上册语文第3课《桂花雨》课文原文 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰……但我除了记些名字外，并不喜欢。

4、篇一：桂花雨 教学目标：掌握本课生字新词。正确、流利地朗读课文。初读课文，整体感知课文脉络，了解桂花的朴实、谦虚、香味迷人。教学过程：（一）激趣导入：欣赏桂花图片。

人教版五年级语文经典教案

1、《古诗词三首》教案一 教学目标： 知识与技能 （1）识记本课四个生字并正确书写、运用。 （2）有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》、《秋思》。

2、诗人向往宁静淡泊，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在的生活。） （五）感情朗读，背诵古诗 自由读诗，带着自由自在、无拘无束的思想感情朗读。 比赛读诗，单个比，小组比，男女生比。

3、五年级语文经典教学教案1 《我们家的男子汉》 教学目标： 学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法；细致的观察和细腻的描写。 体会“男子汉”，逐渐成熟，自主自1立、刚强的性格特征。 学习生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。

4、人教版小学五年级上册语文教案实用（一） 【教学目标】 熟读故事，了解故事的主要内容，了解“胸有成竹”这个成语的出处。 能熟练地复述故事。 能结合最后一自然段，理解“胸有成竹”这个成语的意思，并能在学习中正确地运用。

5、整理了人教版小学五年级上册语文《难忘的一课》教案【三篇】，希望对你有帮助！ 《难忘的一课》教案 一 教学目标 认识2个生字，理解五个词语。 了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。